日期
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1060210
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課程/會議名稱
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薩提爾模式運用於身心障礙職業重建服務介紹(講師:李崇建)
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主辦單位
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中彰投區職重資源中心
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心得(300字內)
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1.薩提爾模式應用於職業重建領域
(1)情感與事件的連結
協助工作者覺察每一件事件背後都有過去特殊的意義,因此適當連結與處理才能有效因應當下議題的調節。
(2)介入目的與對方期待的核實
提醒我們在介入服務時應首重輔導或協助方向是否為服務對象的需求,避免過程中因達不到彼此目標而呈現出表層的動機不足或是關係建立不佳等議題。
2.後續課程邀請對象
講師的經歷豐富,對於自我議題的揭露與課程覺察的結合相當高超,建議可持續邀請擔任講師。
3.心得
(1)課程時間有限,練習對話的時間不足,學員較無法內化講師的技巧。
(2)學員較為封閉,主動與開放性提問少,加上講師非職重領域的專家,因此尚無法深入討論或示範相關應用。
(3)家庭姿態的對話方式首重協調一致性的自我表述,但過程中講師大多聚焦在姿態的解釋與轉化的可能性,尚未能了解如何達到一致性的歷程。
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撰寫者
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黃湘羚
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