日期：1081129
課程/會議名稱：團體領導者實習督導會議2
主辦單位：中彰投區職重資源中心
講師：謝麗紅
心得（300字內）：
一、成員在團體中無限迴圈，怎麼辦？
1.嘗試跳脫情緒的影響。(以前心情不好時，你怎麼做呢？)
2.未必需要馬上去安撫，可以緩一緩，先以口語支持為主。
3.Leader不用太擔心個案是否能回應L問的問題，或是聽不聽得懂L的詮釋，就看看成員的反應，如果不懂，就在更淺白的說，或是請聽得懂的成員分享。
二、如何判斷進入工作期？
1.成員說話的內容：成員開始談自己的議題、分享自己個人內在的感受...等等，如：成員說一件國中發生的一件難忘的事。
2. 成員互動的模式：成員間出現面質、肯定、開玩笑...等等，總之就是出現更多的連結與互動，也是進入工作期的徵兆。
三、Leader不需要將責任都背在自己身上，試著讓成員多些角色。
這個啟示好重要，尤其是在待身障者的團體，Leader更容易被期待要擔下團體所有的發展，因此，牢記這個啟示，想辦法讓成員在團體中有所參與。
四、Leader在團體中的意圖，要時刻將團體目標帶入，要清楚知道自己為什麼要做這些事、說這些話，不能偏離團體目標。
撰寫者：煒翔
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