參訓心得：1080524中途致殘(以脊髓損傷者為例)心理特質及輔導策略(V)

日期：108.05.24
課程/會議名稱：中途致殘(以脊髓損傷者為例)心理特質及輔導策略
主辦單位：高屏澎東職重資源中心
講師：李克翰 諮商心理師
心得（300字內）：

一、課程概述
本課程大致可分為兩部分：1.身障職涯輔導策略；2.脊髓損傷者特質與心理歷程。
1. 身障職涯輔導策略：
(1)判斷「先天」或「後天」致障之方式：由於身障者的障礙是先天或後天所致，會影響助人者的介入策略，因此判斷先天或後天的方式建議可以以障礙者在發生障礙之前，是否有「記憶」。若有記憶，則為「後天」；若無，則為「先天」。

(2) 輔導身障者不能用「愛心」：老師提到一個很重要的觀念，在輔導身障者時，助人者要拿掉弱勢、強勢的判斷，例如：當你看到一位肢障的教授與一位肢障的無業遊民的轉介單時，你是否就會覺得教授所需要的協助較少，無業遊民所需要的協助較多？先不要這麼快論定，等真正接觸服務對象後，判斷個別的狀況再決定，太快的判斷有時會影響專業服務；另外，也要拿掉「愛心」，助人者要抱持「愛」的態度，但不是「愛」的行為，因為若抱持著「愛心」，那麼很容易在服務中置入自己的價值觀，覺得我這麼做都是「為他好」，但並不盡然。助人者要提供的是專業的協助。


(3)與身障者討論職涯策略：可分為：想做的、會做的、能做的。
i)想做的：討論其 「夢想」--->探索生涯需求

ii) 會做的：可再分為「本能」與「職能」。

• 「本能」(天生能力)：口才好、人際互動佳、肢體靈活....--->可透過「心理諮商」找出其優勢。
• 「職能」(學習而來的能力)：園藝技能、烘焙技能、清潔技能...--->可透過「職訓」煉成。

ii) 能做的：只要剔除身體限制所不能做的，都是能做的。--->可透過 「輔具」協助。

(4) 如何敏感目前職場就業趨勢？
==>可翻閱7-11的上架雜誌，因為能上7-11通路的雜誌，有一定的高話題與高商機性。

(5)非典就業已經來臨，職重專業人員也要更靈活地看待工作機會。


2.脊髓損傷者特質與心理歷程：
(1)初期：先顧好醫療，好好復健，其他什麼都不用想。
職重專業人員因應：此階段職重人員幫不上任何忙。
(2)前期：家人或個案會開始提出許多非理性的想法，或是奇妙的治療偏方。如：每天吃3根香蕉。
職重專業人員因應：不予以回應，不阻止，只要注意身體安全以及沒有影響經濟危機即可。
(3)中期(最危險階段)：個案會開始嘗試自殺。
職重專業人員因應：很難幫上忙，轉介心理諮商協助。
(4)中後期：職重人員正式可以工作的階段，若是先天，則開發期技能；若是後天，則統整其技能(可轉移技巧)。
(5)後期：接納(學會與不喜歡的事物共處)
(6)持續發展階段

二、心得
1.老師本身是一名脊髓損傷者，頸椎第五節斷裂，屬高位脊損者，除頭部可擺動之外，僅能使用肩膀擺動雙手，無手功能，下肢全癱。因此老師運用自己的生命經驗，很快的帶出脊損者的特質與心理歷程。
2.老師講課功力滿強的，沒有冷場，有料也很有趣，可考慮納入邀請名單。
3.個人感覺停留在脊損輔導的部分稍少，未來若有邀請，會建議增多脊損者輔導的內容。




撰寫者：煒翔